Siti Khaerunnisa Apriyanti 181105010266 “Implementasi Pembelajaran
Akidah Akhlak Dalam Membentuk Kepribadian Siswa Kelas IX di MTs
Negeri Kota Bogor” Pendidikan Agama Islam. Fakultas Agama Islam.
Universitas Ibn Khaldun Bogor. 2023. Skripsi. Pembelajaran akidah akhlak sangat
berperan penting dalam proses pembentuknya kepribadian muslim peserta didik.
Karena masa sekolah jenjang mts masih sangat memerlukan bimbingan dan
pengawasan agar mereka tidak terjerumus kearah pribadi yang tidak
mencerminkan kepribadian yang baik. Tujuan dari penelitian ini bagaimana
Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak dalam Kepribadian Siswa di MTs
Negeri Kota Bogor. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif
dengan metode kasus, yaitu penelitian yang mendalam tentang individu atau
kelompok dalam waktu tertentu dengan tujuan untuk memperoleh deskripsi yang
utuh dan mendalam. Dalam pengumpulan data peneliti menggunakan teknik
wawancara, observasi dan dokumentasi. Dan analisis data menggunkan reduksi
data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil dari penelitian
bahwa proses pelaksanaan perencanaan program pembelajaran Akidah Akhlak
terhadap membentuknya kepribadian siswa sudah terlaksana dengan efektif dari
mulai kegiatan pembukaan, kegiatan inti dan kegitan penutup. Evaluasi mengenai
proses pembelajaran Akidah Akhlak, untuk penilaian sikap meliputi: penilaian
observasi, penilaian diri, penilaian teman sebaya dan penilaian jurnal. Penilaian
pengetahuan meliputi: tes tertulis uraian atau pilihan ganda, observasi. Ada bentuk
peniliaian spiritual, sikap sosial, pengetahuan dan keterampilan. Untuk tes lisan
dilakukan diakhir pembelajaran berupa hafal ayat atau hadits. Dan ada faktor
pendukung yaitu keluarga, sekolah dan masyarakat, kemudian faktor
penghambatnya yang mempengaruhi adalah rasa malas, faktor lingkungan
terutama teman sebaya, pembawaan dan kesadaran.
Kata Kunci: Implementasi, Pembelajaran Akidah Akhlak, Membentuk
Kepribadian