Hubungan Pembiasaan Puasa Sunah Senin Kamis terhadap Prestasi Belajar
Pendidikan Agama Islam (PAI) Pada Siswa Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT)
Ummul Quro Bogor Parakan Jaya Kabupaten Bogor.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pelaksanaan puasa
sunah Senin Kamis terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) pada
siswa Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Ummul Quro Bogor Parakan Jaya
Kabupaten Bogor. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan
metode korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SDIT
Ummul Quro Bogor, dengan sampel sebanyak 60 siswa yang dipilih menggunakan
teknik sampling yang sesuai.
Pendidikan Agama Islam (PAI) berperan penting dalam membentuk
keimanan, akhlak, dan karakter peserta didik sejak usia dini. Selain melalui
pembelajaran di kelas, penanaman nilai-nilai keislaman juga perlu didukung oleh
pembiasaan ibadah dalam kehidupan sehari-hari. Salah satu bentuk pembiasaan
ibadah yang dianjurkan dalam Islam adalah puasa sunah Senin dan Kamis, yang
memiliki nilai pendidikan seperti kedisiplinan, pengendalian diri, dan tanggung
jawab. SDIT Ummul Quro Parakan Jaya Kabupaten Bogor sebagai sekolah berbasis
Islam menerapkan pembiasaan ibadah kepada siswa, termasuk pembiasaan puasa
sunah Senin dan Kamis. Pembiasaan tersebut diharapkan dapat menunjang sikap
belajar dan prestasi siswa, khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam
(PAI). Namun, prestasi belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) siswa menunjukkan
perbedaan yang dipengaruhi oleh berbagai faktor, sehingga perlu dikaji apakah
pembiasaan puasa sunah Senin dan Kamis memiliki hubungan dengan prestasi
belajar Pendidikan Agama Islam (PAI).
Data dikumpulkan melalui angket untuk mengukur pelaksanaan puasa sunah
Senin Kamis dan dokumentasi nilai untuk mengetahui prestasi belajar Pendidikan
Agama Islam (PAI) siswa. Analisis data dilakukan menggunakan teknik korelasi
Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai koefisien korelasi (r)
sebesar 0,208. Hal ini menunjukkan adanya hubungan positif antara pelaksanaan
puasa sunah Senin Kamis dengan prestasi belajar Pendidikan Agama Islam (PAI),
namun hubungan tersebut berada pada kategori rendah.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan puasa sunah Senin
Kamis memiliki hubungan positif terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama
Islam, meskipun kontribusinya relatif kecil. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi
bahan pertimbangan bagi sekolah dan orang tua dalam menanamkan pembiasaan
ibadah sebagai bagian dari pendidikan karakter dan spiritual siswa.