Siti Nurul Aenun Kholbu Yadin. “Pengaruh Penggunaan Metode Problem Solving
Terhadap Minat Belajar PAI Siswa Kelas VIII di SMP Bosowa Bina Insani Kota
Bogor”, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Ibn
Khaldun Bogor, 2024.

Metode Problem Solving dianggap mampu meningkatkan minat belajar siswa. Metode ini
menekankan pada pemberian masalah yang harus diselesaikan oleh siswa, sehingga mereka
terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji
pengaruh metode Problem Solving terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI
di kelas VIII. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Bosowa Bina Insani Kota Bogor pada
bulan Juli – Agustus 2024. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen. Adapun,
desain penelitian yang digunakan yaitu Nonequivalent Control Group Design, yang mana
sampel dalam penelitian tidak diambil secara acak. Sampel penelitian adalah siswa VIII A
sebagai kelas kontrol dan siswa VIII B kelas eksperimen. Kelompok eksperimen diberikan
perlakuan metode Problem Solving dan kelompok kontrol diberikan perlakuan metode
ceramah. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket dan observasi. Data yang
diperoleh dianalisis menggunakan teknik uji t untuk melihat pengaruh Metode Problem
Solving di kelas ekperimen. Analisis koefisien determinan untuk melihat seberapa besar
pengaruh metode Problem Solving pada siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
terdapat pengaruh yang signifikan dengan diketahui nilai Sig. (2-tailed) adalah 0,000. Pada
kriteria pengambilan keputusan 0,000 < 0,05, maka H0 ditolak dan Ha diterima. Dibuktikan
dengan minat belajar siswa dipengaruhi oleh metode Problem Solving sebesar 26,3?n
selebihnya 73,7% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti. Sehingga dapat
disimpulkan temuan ini menunjukkan ada pengaruh yang signifikan antara metode
Problem Solving dengan minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI kelas VIII di SMP
Bosowa Bina Insani Kota Bogor.

Kata Kunci: Minat Belajar; PAI; Problem Solving.