Faadiyah Rihaadah 191105010336, “UPAYA PENGEMBANGAN KECERDASAN
SPIRITUAL DAN EMOSIONAL MELALUI KEGIATAN KEAGAMAAN DI SDIT AL-
YASMIN 2 KOTA BOGOR” skripsi. Pendidikan Agama Islam. Fakultas Agama Islam.
Universitas Ibn Khaldun Bogor.

Pendidikan tidak hanya bertujuan mengembangkan aspek intelektual, tetapi juga
kecerdasan emosional (EQ) dan spiritual (SQ) untuk membentuk karakter utuh peserta
didik. Kurangnya penguatan EQ dan SQ berdampak pada munculnya perilaku negatif di
lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui Upaya Pengembangan
Kecerdasan Spiritual dan kecerdasan emosional Melalui program Kegiatan keagamaan Di
SDIT AL- YASMIN 2, untuk Mengetahui Faktor apa saja yang menjadi penghambat dan
Pendukung dari Pengembangan Kecerdasan Spiritual dan kecerdasan emosional Melalui
program Kegiatan keagamaan Di SDIT AL- YASMIN 2. Pendekatan penelitian ini
menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan keagamaan
yang dilaksanakan, seperti shalat berjamaah, baca tulis Al-Qur?an, tahfizh Al-Qur?an,
kajian keagamaan, dan kegiatan sosial agama, memiliki peran signifikan dalam membentuk
kecerdasan spiritual dan emosional peserta didik. Program-program ini membantu siswa
memahami nilai-nilai keagamaan seperti beriman dan bertakwa kepada Allah, menjaga
amanah dan tidak berdusta, menghargai waktu, memiliki rasa kasih sayang antar sesama,
mengenali emosi sendiri, mengelola emosi, memotivasi diri, meningkatkan empati, serta
membangun hubungan yang harmonis dengan lingkungan. Dengan integrasi pendidikan
agama dalam kegiatan sehari-hari, sekolah berhasil menciptakan suasana yang mendukung
pengembangan kecerdasan spiritual dan kecerdasan emosional siswa melalui kegiatan
keagamaan.

Kata kunci: kecerdasan spiritual, kecerdasan emosional, kegiatan keagamaan, SDIT Al-
Yasmin 2.