Indah Agnestasya Adwin
191105010453
skripsi “Strategi Guru PAI dalam Membangun Kesadaran Perilaku Belajar Siswa Kelas XI di SMAN 4 Kota Bogor” Program Studi Pendidikan Agama Islam , Universitas Ibn Khaldun Bogor, 2023.
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam tidak terlepas dari permasalahan yang
terjadi pada saat prosesnya, salah satunya yaitu masalah siswa yang berkenaan dengan
perilaku belajar. Permasalahan tersebut perlu mendapatkan perhatian penting, terutama
dari guru PAI, jika mengingat bahwa dalam proses pembelajaran memerlukan adanya
interaksi yang aktif antara guru dan siswa. Apabila permasalahan tersebut dibiarkan
begitu saja oleh guru PAI, maka akan berdampak pada terhambatnya keberlangsungan
proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam, sehingga untuk dapat meminimalisirkan
masalah tersebut diperlukan strategi yang tepat dari guru PAI. Oleh karena itu, tujuan dari
penelitian ini yaitu untuk dapat mengetahui penerapan strategi guru PAI dalam
membangun kesadaran perilaku belajar siswa, dan untuk mengetahui perilaku belajar
siswa setelah penerapan strategi guru PAI tersebut di kelas XI SMAN 4 Kota Bogor.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian lapangan
(field research). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: perilaku belajar sebagian besar
siswa sudah baik, artinya siswa memiliki antusias belajar yang baik dan siswa pun dapat
bertanggung jawab terhadap kesempatan belajar yang telah diberikan kepadanya. Strategi guru PAI dalam membangun kesadaran perilaku belajar siswa kelas XI yaitu dengan 1). membangun kebiasaan belajar yang baik, 2). menjelaskan tujuan belajar, 3). memberikan motivasi atau dorongan belajar, 4). pemberian tugas, 5). mengadakan kompetisi atau persaingan belajar, 6). membantu kesulitan belajar siswa, 7). pemberian reward, 8). memberikan nasihat atau teguran, 9). menggunakan metode yang bervariasi, serta 10). menggunakan media belajar. Adapun dampak dari strategi guru PAI, yaitu terdiri dari manifestasi atau perwujudan perilaku belajar yang meliputi manifestasi kebiasaan,
manifestasi keterampilan, manifestasi berpikir dan asosiatif dan daya ingat, manifestasi
sikap, manifestasi inhibisi, serta manifestasi tingkah laku.
Kata Kunci: Strategi guru PAI, Kesadaran perilaku belajar.