Sri Rezeky Astuti
171104090134
Memiliki sikap toleransi yang tinggi adalah salah satu faktor yang dapat mempengaruhi
mahasiswa untuk meningatkan rasa empati mereka. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat implementasi toleransi beragama di Universitas Ibn Khaldun
Bogor (studi kasus Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan) serta mengetahui apa saja
faktor pendukung dan penghambat dalam toleransi beragama di Universitas Ibn
Khaldun Bogor (studi kasus Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan). Pendekatan
penelitian menggunakan penelitan kombinasi (mix method) dengan model penelitian
sequential exsplanatory dan data dikumpulkan menggunakan kuesioner, observasi dan
wawancara. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear sederhana dengan
bantuan aplikasi IBM SPSS 25. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) Universitas
Ibn Khaldun menerapkan konsep toleransi bergama, ini terlihat dari komposisi
mahasiswa yang terdaftar dan UIKA membuka diri untuk mahasiswa non muslim.
Fakultas FKIP memiliki sikap toleransi yang tinggi dengan nilai rata-rata 70?n sikap
beragama dengan nilai rata-rata 81% hal ini menunjukan bahwa mahasiswa sudah
mengimplementasikan toleransi beragama dengan baik. Toleransi beragama dapat
diwujudkan dengan beberapa aspek diantaranya kebijakan perguruan tinggi, bidang
akademik, Interaksi mahasiswa serta penerapan nilai-nilai sikap toleransi dan beragama
menjadi kunci suksesnya implementasi nilai toleransi beragama di Universitas Ibn
Khaldun Bogor. (2) Faktor pendukung toleransi beragama yaitu rasa senasib pada diri
mahasiswa untuk dapat menerima satu sama lain agar terciptanya keharmonisan dan
kenyamanan, kuesioner butir soal 2 dengan hasil 71,6% mahasiswa senang berteman
dengan yang berbeda agama. Sedangkan yang menjadi faktor penghambat toleransi
beragama di Universitas Ibn Khaldun yaitu pemahaman toleransi yang belum utuh,
toleransi hanya sebatas pada sosial kemasyarakatan tidak pada keyakinan (aqidah).
Kata Kunci: Implementasi, Beragama,Toleransi