Bilkis Lutfiah
NIM : 181105010196

Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kenyataan bahwa proses
pembelajaran PAI di sekolah masih cenderung berpusat pada guru, sehingga siswa menjadi
pasif, kurang termotivasi, dan hasil belajarnya belum optimal. Salah satu alternatif solusi
yang ditawarkan adalah penerapan metode diskusi untuk meningkatkan motivasi siswa
dalam pembelajaran PAI. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui implementasi metode
diskusi dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan
Agama Islam (PAI) di kelas VIII SMP Indika Kota Bogor. Metode pada penelitian ini
dengan pendekatan studi lapangan menggunakan penelitian kualitatif. Dilaksanakan di
SMP Indika Kota Bogor. Sebagai data primernya adalah guru PAI dan data sekundernya
adalah kepala sekolah, siswa, validitas data dilakukan dengan triangulasi sumber, data
didapat dengan observasi dan wawancara mendalam serta dokumentasi, kemudian dianalis
dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data (display data), penarikan
kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode diskusi dalam
meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
di kelas VIII SMP Indika Kota Bogor mampu meningkatkan motivasi belajar siswa, yang
terlihat dari meningkatnya keaktifan siswa dalam menyampaikan pendapat, bertanya, serta
keterlibatan dalam diskusi kelompok. Selain aspek kognitif, metode diskusi juga
berkontribusi terhadap perkembangan aspek afektif dan sosial siswa. Akan tetapi metode
diskusi dalam meningkatkan motivasi siswa, dalam penerapannya masih terdapat beberapa
kendala, seperti siswa yang pasif dan pengelolaan waktu yang kurang efektif. Oleh karena
itu, peran guru sebagai fasilitator sangat penting dalam menciptakan suasana diskusi yang
kondusif dan menarik. Secara keseluruhan, metode diskusi terbukti cukup efektif dalam
meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI.

Kata Kunci: Metode Diskusi, Motivasi Belajar, Pendidikan Agama Islam