Balqis Zhafirah Bahari. 211105010344. “Dampak Penerapan Nilai-Nilai
Toleransi dalam Pembelajaran Akidah Akhlak Terhadap Perilaku Bullying
(Studi Kasus Kelas 11 di MAN 2 Kota Bogor)” Pendidikan Agama Islam.
Fakultas Agama Islam Universitas Ibn Khaldun Bogor. 2025. Skripsi

Bullying masih menjadi masalah serius di kalangan remaja dan berdampak pada
kondisi psikologis siswa. Pembelajaran Akidah Akhlak dengan penanaman nilai
toleransi berperan penting dalam membentuk sikap saling menghargai dan
mencegah perilaku bullying. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan
penerapan nilai-nilai toleransi dalam pembelajaran Akidah Akhlak serta
menganalisis dampaknya terhadap perilaku bullying di MAN 2 Kota Bogor.
Permasalahan bullying yang marak terjadi di kalangan remaja memerlukan
pendekatan solutif melalui penguatan karakter, salah satunya melalui pendidikan
nilai-nilai toleransi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan
teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap
40 peserta didik sebagai responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
pembelajaran Akidah Akhlak mampu menanamkan nilai-nilai tasamuh (toleransi)
melalui pendekatan diskusi, studi kasus, pemberian keteladanan, dan refleksi diri.
Nilai-nilai tersebut berkontribusi dalam membentuk sikap saling menghormati,
menjaga ucapan, serta kesadaran kolektif untuk mencegah perilaku bullying.
Dengan demikian, penerapan nilai-nilai toleransi dalam pembelajaran Akidah
Akhlak berperan signifikan dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman,
nyaman, dan harmonis.

Kata kunci: Bullying, Toleransi, Akidah Akhlak.