Fadhilah Nur Annisa
181105030121
Komunikasi interpersonal merupakan kegiatan basic dan secara natural setiap manusia pasti melakukan aktivitas ini sebagai salah satu bentuk untuk saling memahami dan mengerti dari kegiatan pertukaran ide, gagasan dan pikiran dari dua manusia yang melakukan aktivitas komunikasi. Di dalam dunia pendidikan, tentu komunikasi menjadi alat utama dalam menentukan keberhasilan penyampaian keilmuwan dari pengajar kepada pelajar. Sebagai mahasiswa yang merupakan bagian dari dunia pendidikan, skripsi menjadi tanggung jawab dan salah satu syarat kelulusan. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui hubungan antara komunikasi interpersonal mahasiswa da dosen pembimbing skripsi dengan motivasi menyusun skripsi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Populasi yang digunakan mahasiswa tahun angkatan 2016, 2017, 2018 program studi Komunikasi dan Penyiaran Islam di Fakultas Agama Islam Universitas Ibn Khaldun Bogor dengan jumlah responden senyak 59 Mahasiswa dan 23 dosen pembimbing. Pengolahan data menggunakan SPSS 20 dengan teknik analisis korelasi pearson product moment. HAsil yang didapatkan yaitu nilai signifikan yang telah didapatkan pada variabel X (komunikasi interpersonal) dengan variabl Y (motivasi menyusun skripsi) sebesar 0,000 < 0,05. Pada perhitungan nilai rhitung > rtabel diperoleh sebesar 0,687 > 0,252 yang dapat disimpulkan bahwa komunikasi interpersonal mahasiswa dan dosen pembimbing skripsi dengan motivasi menyusu skripsi memiliki hubungan yang kuat, diinterpretasi bahwa semakin tinggi hubungan komunikasi interpersonal mahasiswa dan dosen pembimbing skripsi maka semakin meningkatkan pula motivasi mahasiswa dalam menyusun skripsi. Pengolahan dapa pada tingkat komunikasi interpersonal mahasiswa sebesar 37,3%, tingkat komunikasi interpersonal dosen pembimbing sebesar 47,8 %. Pengolahan data pada tingkat motivasi menyusun skripsi pada mahasiswa sevesar 42,4 %, dapat disimpulkan bahwa tingkat komunikasi interpersonal mahasiswa dan dosen pembimbing berada pada kategori cukup yang bermakna bahwa penerapan efektivitas komunikasi interpersonal tidak berjalan secara maksimal yang berdampak pada motivasi menyusun skripsi pada mahasiswa.
Kata Kunci : Komunikasi Interpersonal, Motivasi, Skripsi