Ahmadillah Fikran Mahissa 201105010826, “Pengaruh Kegiatan Tahfiz Al-Quran
Terhadap Kedisiplinan Santri Di Pondok Pesantren Majlis Huffadh Miftahul Quran
Tasikmalaya”. Pendidikan Agama Islam. Fakultas Agama Islam. Universitas Ibn
Khaldun Bogor. 2024. Skripsi.

Tahfiz Al-Quran adalah upaya atau proses untuk menghafal dan memahami Al-Quran yang
diturunkan kepada nabi Muhammad Saw. Habituasi atau pembiasaan dalam melakukan
hal-hal baik menjadi salah satu tujuan pendidikan pada umumnya, manusia dilatih untuk
terbiasa berperilaku sesuai norma-norma yang termaktub baik secara tersirat atau tersurat.
Dalam hal ini peneliti memilih untuk meneliti pengaruh tahfiz Al-Quran yang dilakukan
intens terhadap kedisiplinan pada santri di pondok pesantren Miftahul Quran. Penelitian ini
bertujuan untuk : 1) Mengetahui kegiatan terkait tahfiz Al-Quran yang berpotensi
mempengaruhi kedisiplinan. 2) Mengetahui tingkat kedisiplinan santri. 3) Mengetahui
adanya pengaruh tahfiz Al-Quran terhadap kedisiplinan santri di pondok pesantren
Miftahul Quran. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Jenis Penelitian
ini adalah inferensial. Metode yang digunakan untuk mendapatkan data atau informasi
menggunakan kuesioner, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan
bahwa : 1) Ada beberapa kegiatan tahfiz Al-Quran yang mempengaruhi kedisiplinan santri
di antaranya ; setoran wajib, dirosah wajib, setoran muroja’ah dan tasmi’. 2) Tingkat
kedisiplinan santri berada dalam kategori sedang dengan rata-rata skor 56, 12 santri dengan
persentase 15% memiliki tingkat kedisiplinan yang rendah, 39 responden dengan
persentase 49% menunjukkan tingkat kedisiplinan sedang dan sebanyak 29 santri dengan
persentase 20% menunjukkan tingkat kedisiplinan yang tinggi. 3) Tahfiz Al-Quran
memiliki pengaruh positif yang cukup signifikan terhadap kedisiplinan santri di pondok
pesantren Miftahul Quran
Kata kunci : Tahfiz Al-Quran, Kedisiplinan, Santri