Back


Detail Data

Fakultas FAKULTAS AGAMA ISLAM
Program Studi PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Judul PENGARUH PROGRAM EKSTRAKURIKULER BTQ TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACAAL-QURAN DI SMP BOSOWA BINA INSANI BOGOR
Tahun 2024
Tanggal Input 23 Oct 2025, 09.42



Abstak

Dhiya Fawwaz Taqiy 201105010934, “Pengaruh ProgramEkstrakururikuler BTQ
TerhadapKemampuanMembacaTulisAl
Bosowa Bina Insani Bogor-QuránHafalanAl-QuránSiswadi SMP
’. Pendidikan Agama Islam. Fakultas Agama Islam.
UniversitasIbnKhaldunBogor.2024.Skripsi.

Membaca Al-Qur’an secara keseluruhan . Namun, membaca sebagian dari Al-Qur’an
setiap muslim wajib memiliki Membaca Al-Qur’an walaupun hanya sebagian, bisa
sebagian kecil atau sebagian besa. Sebagai seorang muslim yang mencintai Al-Qur’an,
selain wajib mengimani Al-Qur’an Karim tanpa ada keraguan sedikitpun, kita juga
diperintahkan untuk merealisasikan lima tanggung jawab yang lain terhadapnya. Lima
tanggung jawab itu adalah : Tilawah (Membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar),
Tafsir
(mengkaji/memahami), Tathbiq (menerapkan/mengamalkan), Tabligh
(menyampaikan/mendakwahkannya). Tujuan penelitian ini untuk mengetahui
Pengaruh Program Ekstrakulikuler BTQ dengan Kemampuan Mmembaca Tulis Al
Qur’an siswa di SMP Bosowa Bina Insani Bogor. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu metode kuantitatif jenis survai dengan teknik pengumpulan data
melalui alat ukur kuesioner setelah itu dilakukan analisis data menggunakan uji
validitas dan uji realibilitas selanjutnya uji normalitas dan homogenitas serta terakhir
dilanjutkan dengan uji regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1)
program ekstrakurikuler BTQ termasuk kedalam kategori cukup baik dengan hasil jarak
interval 26,662 ? Xi <, 34,718, yang artinya 35 dari 24 responden atau sebanyak 68.6%
memberikan penilaian yang positif. (2)
Kemampuan Membaca Tulis Al-Qur’an
siswa mengahasilkan jarak interval19,329 ? Xi < 25.271, yang artinya sebanyak 35 dari
16 responden atau sebanyak 45.7?rada kategori sedang. (3) Hasil uji regresi linier
sederhana mendapatkan nilai signifikansi 0,763 < 0,05 dengan nilai R squer sebesar
0,003, hal ini menunjukkan terdapat pengaruh program BTQ terhadap kemampuan
membacatulis Al-Quran siswa di SMP Bosowa Bina insani Bogor sebesar 0,003%.

KataKunci: Ekstrakulikuler Baca Tulis Al– Quran , Kemampuan Membaca Tulis Al
Qur’an