Nur Anisah Rahmahnda
Fakultas Agama Islam, UIKA Bogor
rahmahnda@gmail.com
Komunikasi interpersonal adalah komunikasi yang dilakukan oleh dua orang
dengan cara bertatap muka. Permasalahan dihadapi oleh orang tua banyak
mengalami kendala kepada anak, terutama dalam hal berkomunikasi dengan anak
bahwasannya hal tersebut sangat penting bagi perkembangan anak baik dalam
keluarga maupun di tengah masyarakat. Jika ibu mempunyai kendala dalam hal
berkomunikasi, maka dapat berpengaruh kepada pendidikan anak di masa depan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana model komunikasi
interpersonal orang tua dan anak di kelurahan Cibadak serta mengetahui peran
komunikasi interpersonal ibu untuk membangun percaya diri anak dalam
perspektif orang tua. Penelitian yang digunakan adalah metode wawancara
terhadap 10 Ibu yang memiliki anak berusia 4-6 tahun. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa; 1) Model komunikasi interpersonal ibu dengan anak sebagai
berikut, yaitu; a) tujuan komunikasi interpersonal Ibu ditujukan agar anak dapat
diberikan dukungan positif dari orang tua, b) cara berkomunikasi Ibu dengan anak
dengan cara memberi pelajaran yang baik seperti etika bersopan santun, c) topik
yang dibahas oleh anak ke Ibu menanyakan tentang kegiatan anak sehari-hari, d)
issue yang dimunculkan oleh Ibu dengan anak Ibu melakukan percakapan tentang
jaman kehidupan Nabi serta para sahabat-Nya dengan kehidupan saat ini. 2) Peran
komunikasi interpersonal Ibu dalam membangun percaya diri anak dalam
perspektif orang tua sangat penting karena anak dapat; a) berpendapat tanpa ada
rasa ragu, b) memberi keputusan, c) tidak mudah berputus asa, d) menyesuaikan
diri terhdap lingkungan baru. Dengan demikian, peran Ibu dalam mendampingi
anak dapat berpengaruh kepada rasa percaya diri anak.
Kata kunci: komunikasi, Ibu, anak, rasa percaya diri.
ix
Nur Anisah Rahmahnda
Fakultas Agama Islam, UIKA Bogor
rahmahnda@gmail.com
Interpersonal communication is how two people come face-to-face. Problems are
often encountered by parents, especially when it comes to communicating with
children that it is vital for the child's development both in the family and in the
community. If the mother has a problem with communication, it can have an
impact on a child's education in the future. The research aims to find out how the
parent and child's interpersonal communication models in cirhino families and
how the role of mother's interpersonal communication is to build a child's
confidence in a parent's perspective. The study used was a method of interviews
of 10 mothers with 4-6 year-olds. Research shows that; 1) the mother's
interpersonal communication model with child is as follows: A) the purpose of
mother's interpersonal communication is for children to be given positive support
from parents, b) how mothers communicate with their children by teaching such
good lessons as the ethics of manners, c) the issues that mothers talk to their
mothers about the daily activities of their children, d) the issues raised by the
mother with the child have conversations about the age of the prophet and his
friends with the life now. 2) the role of maternal communication in building a
child's confidence in a parent's perspective is crucial because the child can; A)
opinions without hesitation, b) decisions, c) are not easily discouraged, d) adapt to
new surroundings. Thus, the role of the mother in accompanying a child can have
a bearing on the child's confidence.
Keywords: communication, mother, son, confidence.