Pendidikan memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan kepribadian
siswa, khususnya dalam menanamkan nilai kedisiplinan. Guru Pendidikan Agama
Islam (PAI) tidak hanya bertugas menyampaikan materi ajar, tetapi juga menjadi
panutan dalam menanamkan nilai-nilai moral dan spiritual. Penelitian ini
dilatarbelakangi oleh masih ditemukannya siswa yang belum mematuhi aturan
sekolah, seperti datang terlambat, kurang fokus saat belajar, dan perilaku tidak
tertib lainnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui model
pembinaan, faktor pendukung dan penghambat, serta peran guru PAI dalam
membentuk kedisiplinan siswa kelas VI di SDN Cibinong 03 Kabupaten Bogor.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi lapangan.
Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan
dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif melalui reduksi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
guru PAI memiliki peran strategis dalam membentuk kedisiplinan siswa melalui
pendekatan keteladanan, pembiasaan nilai-nilai Islam, serta komunikasi yang
efektif. Faktor pendukung antara lain adanya kerja sama dengan pihak sekolah
dan orang tua, sedangkan hambatannya adalah pengaruh lingkungan luar dan
kurangnya kesadaran diri siswa. Simpulannya, peran guru PAI sangat penting
dalam membentuk kedisiplinan siswa. Disarankan agar guru PAI terus
meningkatkan pembinaan yang berkesinambungan dan sekolah lebih memperkuat
sinergi antara guru, siswa, dan orang tua demi terciptanya budaya disiplin yang
kuat.

Kata Kunci: Guru PAI, Kedisiplinan, Pendidikan Karakter, SDN Cibinong 03