Azatil Ismah
161104090147
Al-Quran merupakan pedoman hidup bagi setiap muslim, karena
didalamnya terdapat kisah-kisah nabi, sejarah-sejarah, ilmu fiqh, ilmu waris,
aqidah dan lain sebagainya. Selain itu juga di dalam Al-Quran dijelaskan tentang
kisah-kisah kaum terdahulu, tentang hal-hal yang akan datang, ancaman, cobaan
dan ganjaran, serta ilmu-ilmu yang berkaitan tentang dunia dan akhirat. Hal
inilah yang menjadikan Al-Quran sebagai pedoman hidup yang harus terus di
pegang teguh oleh setiap umat muslim agar hidupnya senantiasa berada di jalan
Allah. Menghafal Al-Quran merupakan salah satu cara untuk mewariskan al
Quran dari zaman ke zaman. Menghafal Al-Quran dapat membantu seseorang
untuk melatih konsentrasinya. Maka seseorang yang memiliki motivasi yang
kuat untuk menghafal Al-Quran tentu akan membantunya untuk mencapai
prestasi belajar yang baik. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan
pendekatan kuantitatif. Dalam penelitian ini populasi berjumlah 1705 orang
yang merupakan mahsiswa aktif di fakultas agama Islam UIKA Bogor. Dalam
penelitian ini dibutuhkan sampel sebesar 10?ri jumlah populasi yang ada.
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dengan menggunakan metode
gabungan maka setelah dilakukan uji korelasi dengan rumus korelasi pearson
dengan taraf signifikan 5%, diketahui bahwa nilai korelasi variabel X dan Y
sebesar 0,513 apabila dilihat dari tabel interpretasi nilai yang diperoleh yaitu
0,513 yang terletak antara interval 0,40-0,70 sehingga terdapat hubungan antara
motivasi menghafal Al-Quran dengan prestasi belajar mahasiswa yang bersifat
rata-rata, tidak terlalu kuat namun juga tidak lemah. Hal ini menunjukkan bahwa
motivasi menghafal Al-Quran yang tinggi memiliki hubungan terhadap prestasi
belajar.
Kata kunci: Prestasi Belajar, Menghafal, Al-Quran