Vika Rahmasari
191105010439
Penelitian ini dapat memahami pembelajaran pendidikan agama Islam dengan adab berbicara dengan tujuan mengetahui pembelajaran pendidikan agama Islam di SMK Daarul Fataa, mengetahui tingkat adab berbicara siswa di SMK Daarul Fataa, mengetahui hubungan antara pembelajaran pendidikan agama Islam dengan adab berbicara siswa di SMK Daarul Fataa menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian korelasi. Populasi pada penelitian ini mencakup seluruh siswa kelas X SMK Daarul Fataa Bojonggede Kabupaten Bogor berjumlah 156 siswa dengan pengambilan sampel sebanyak 31 orang menggunakan random sampling. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji korelasi product moment. Hasil penelitian ini menujukkan bahwa
penelitian ini memiliki dua variabel yaitu pembelajaran pendidikan agama Islam memperoleh interpretasi nilai 61%. Sedangkan adab berbicara memperoleh interpretasi nilai 52%. Uji korelasi menggunakan product moment memperoleh nilai korelasi variabel X dan Y sebesar 0,556 maka ada hubungan pembelajaran pendidikan agama Islam dengan adab berbicara.
Kata kunci: Pembelajaran pendidikan Agama Islam, adab Berbicara, siswa