Dita Fitri Ashriyanti
191105010285
Qiro’ati merupakan salah satu metode membaca Al-Qur’an yang pertama kali ditemukan oleh KH. Dachlan Salim Zarkasiy dari Semarang pada tahun 1963. Dan Madrasah Tsanawiyah Darul Muttaqien merupakan satu dari sekian banyak lembaga di Indonesia yang menggunakan metode Qiro’ati untuk memperbaiki dan meningkatkan bacaan Al-Qur’an peserta didiknya. Penelitian ini membahas tentang hubungan metode Qiro’ati terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an peserta didik. Penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Adapun subjek penelitiannya adalah peserta didik kelas VII di MTs Darul Muttaqien. Dalam pengumpulan datanya menggunakan angket dan tes. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat hubungan antara metode Qiro’ati dengan kemampuan membaca Al-Qur’an peserta didik kelas VII di MTs Darul Muttaqien. Selain di sekolah atau madrasah, proses pembelajaran Qiro’ati juga dilaksanakan di lingkungan asrama dengan membuat kelompok Al-Qur’an atau halaqoh. Langkah pembelajaran yang digunakan ada tiga tahapan yaitu pembelajaran awal,
pembelajaran inti, dan pembelajaran akhir.
Kata Kunci: Metode Qiro’ati, Kemampuan Membaca Al-Qur’an