Pengembangan E-Modul Menggunakan Model Dick And Carey
Pada Mata Kuliah Teknologi Kinerja Di Program Studi
Teknologi Pendidikan Universitas Ibn Khaldun Bogor
Namira
181102031009
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah : 1.) untuk mengetahui bagaimana pengembangan
e-modul pada mata kuliah teknologi kinerja untuk mahasiswa serta 2.) untuk
mengetahui kelayakan e-modul teknologi kinerja pada mahasiswa Teknologi
Pendidikan Universitas Ibn Khaldun Bogor . Penelitian dilakukan pada materi
Definisi Teknologi Pendidikan Dan Teknologi Kinerja, Makna Teknologi
Kinerja dalam Definisi Teknologi Pendidikan, Teknologi Kinerja sebagai
Intervensi Instruksional, Model Teknologi Kinerja “Model Strategic Impact”,
Coaching sebagai Upaya meningkatkan kinerja SDM, Counseling Bentuk
Intervensi Non Instructional, Organisasi Belajar Sebagai Upaya Meningkatkan
Kinerja, Prinsip pendidikan orang dewasa (andragogi), Prinsip-Prinsip
Manajemen Sumber Daya Manusia, Konsep manajemen kinerja, Manajemen
Strategi SDM, Manajemen dan Penilaian Kinerja, dan Motivasi dan Perilaku
Kerja. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau Research and
Development (R&D). Dengan menggunakan model pengembangan Dick &
Carey, Subjek pada penelitian ini adalah mahasiswa yang telah mengikuti mata
kuliah teknoligi kinerja pada Program Studi Teknologi Pendidikan Universitas
Ibn Khaldun Bogor. Hasil penilitian menunjukan bahwa kelayakan uji coba
ahli materi adalah 93% dinyatakan Sangat Layak. Kemudian hasil penilaian
kelayakan uji coba ahli media terhadap bahan ajar adalah 91% dinyatakan
Sangat Layak dan hasil penilaian ahli bahasa terhadap bahan ajar yang
dikembangkan adalah 75% dinyatakan Layak. Untuk hasil penilaian kelayakan
uji coba one to one mendapatkan hasil 98% dinyatakan sangat layak serta untuk
uji coba kelompok kecil terhadap e-modul yang dikembangkan adalah 90,1 %
dinyatakan Sangat Layak.
Kata Kunci : Modul Elektronik, Research and Development, Teknologi
Kinerja