Guru memiliki peran sentral dalam keberhasilan proses pendidikan, sehingga
kualitas kinerja mereka menjadi hal yang sangat penting. Kinerja ini dipengaruhi
oleh berbagai faktor, di antaranya kompetensi dan motivasi. Kompetensi meliputi
kemampuan pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional, sedangkan motivasi
berkaitan dengan penghargaan, promosi, serta kompensasi yang diterima.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana kompetensi dan motivasi
berpengaruh terhadap kinerja guru di SMK Yadika 11 Jatirangga. Metode yang
digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan melibatkan seluruh guru sebagai
responden. Instrumen penelitian berupa kuesioner yang diolah melalui serangkaian
uji statistik untuk melihat hubungan dan pengaruh antarvariabel. Hasil penelitian
mengindikasikan bahwa kompetensi memiliki peranan penting dalam
meningkatkan kinerja guru. Guru yang memiliki kompetensi tinggi cenderung
mampu merancang pembelajaran dengan baik, melaksanakan proses belajar secara
efektif, serta membangun interaksi positif dengan siswa. Sementara itu, motivasi
tidak terbukti memberi pengaruh yang signifikan secara langsung terhadap kinerja
guru. Namun, secara bersama-sama kompetensi dan motivasi tetap berkontribusi
dalam membentuk hasil kerja guru.Temuan ini menegaskan bahwa upaya
peningkatan kinerja guru sebaiknya difokuskan pada pengembangan kompetensi
melalui pelatihan, pendampingan, serta pembinaan profesional berkelanjutan.
Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan bagi pihak sekolah
dalam mengelola sumber daya manusia di bidang pendidikan, sekaligus
memberikan sumbangan pemikiran bagi penelitian selanjutnya.

Kata kunci: Kompetensi, Motivasi, Kinerja Guru, SMK Yadika 11