Tasha Rusydha Azilla 191105030198 “Hubungan Antara Perilaku Self-talk dengan
Kecemasan Komunikasi Interpersonal pada Mahasiswa KPI Universitas Ibn Khaldun
Bogor”. Skripsi
Kecemasan komunikasi interpersonal merupakan fenomena psikologis yang dapat
mempengaruhi kemampuan individu dalam berinteraksi dan berkomunikasi dengan orang
lain, terutama dalam lingkungan sosial akademik. Self-talk sebagai internalisasi proses
berpikir dan berbicara pada diri sendiri dapat memainkan peran penting dalam mengelola
dan mengatasi kecemasan komunikasi interpersonal. Penelitian ini bertujuan (1) untuk
mengetahui perilaku self-talk yang dilakukan mahasiswa KPI UIKA Bogor, (2) untuk
mengetahui tingkat kecemasan komunikasi interpersonal mahasiswa KPI UIKA Bogor,
dan (3) untuk mengetahui hubungan antara perilaku self-talk dengan kecemasan
komunikasi interpersonal pada mahasiswa Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam
(KPI) Universitas Ibn Khaldun Bogor. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif
dengan metode korelasional. Sampel penelitian berjumlah 195 mahasiswa aktif Program
Studi KPI Universitas Ibn Khaldun Bogor angkatan 2019-2022. Teknik pengumpulan data
berupa kuesioner yang disebar secara online dengan menggunakan skala Self-talk Scale
dari Brinnhaupt, Hein, dan Kramer (2009) dan skala kecemasan komunikasi interpersonal
dari Burgoon & Ruffner (1978). Teknik analisis data menggunakan uji korelasi Pearson
Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) perilaku self-talk pada
mahasiswa KPI berada dalam kategori sedang dengan fungsi selfl-reinforcement dan self-
management yang lebih sering dilakukan. (2) Tingkat kecemasan komunikasi interpersonal
mahasiswa KPI berada pada kategori sedang. (3) terdapat hubungan negatif dan signifikan
antara perilaku self-talk dan tingkat kecemasan komunikasi interpersonal pada mahasiswa
KPI Universitas Ibn Khaldun Bogor (R = -0,324, Sig. 0,000). Nilai R negatif berarti
semakin tinggi perilaku self-talk maka akan semakin rendah kecemasan komunikasi
interpersonal mahasiswa KPI. Implikasi dari penelitian ini dapat digunakan untuk
pengembangan program pendidikan dan pelatihan komunikasi yang bertujuan untuk
membantu mahasiswa KPI dalam mengatasi kecemasan komunikasi interpersonal melalui
pengelolaan self-talk yang efektif.
Kata kunci: kecemasan komunikasi interpersonal; self-talk; mahasiswa