Sulis Setiawati
181105010246
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan kegiatan shalat dhuha di
MTs Insan Sejati, dan kedisiplinan di dalam sekolah tersebut. Selain itu penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui sejauh mana peran kegiatan shalat dhuha dalam membentuk kedisiplinan siswa di MTs Insan Sejati. Sehingga dapat diperoleh persentase sejauh mana kegiatan shalat dhuha ini berpengaruh terhadap kedisiplinan siswa dalam kehidupan seharihari. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah metode korelasional, sehingga akan di peroleh adakah hubungan antara variabel bebas (Shalat Dhuha) dengan variabel terikat (Kedisiplinan Siswa), subjek dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa MTs Insan Sejati sebanyak 70 siswa. Hasil perhitungan koefisien korelasi antara variabel kegiatan shalat dhuha (X) dengan variabel disiplin siswa (Y) diperoleh nilai rhitung sebesar 0,850. Demikian jika dibanding nilai rhitung dengan rtabel, dengan mengambil taraf signifikansi 5?n derajat kebebasan N – 2 = 70 – 2 = 68. Berdasarkan hasil rxy dan nilai rtabel pada taraf signifikansi 5%, diperoleh hasil masing-masing yaitu rhitung sebesar 0,850 dan rtabel sebesar 0,250. Dengan demikian bahwa nilai rhitung > rtabel = 0,850 > 0,250. Hal ini menunjukkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak, artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara kegiatan shalat dhuha berjamaah (X) terhadap kedisiplinan siswa (Y).
Kata Kunci: Shalat Dhuha, Disiplin Siswa