Lily Efriana Nasution
191105010467
Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar PAI Siswa Kelas
III Di SDN Kayumanis 01 Bogor
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pola asuh orang tua terhadap
motivasi belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) pada siswa kelas III di SDN
Kayumanis 01 Bogor. Pola asuh yang diterapkan oleh orang tua memiliki peran
penting dalam membentuk motivasi belajar anak dalam bidang PAI. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Sampel penelitian
terdiri dari 70 siswa kelas III yang dipilih secara acak. Instrumen yang digunakan
dalam penelitian ini adalah kuesioner yang telah divalidasi sebelumnya. Kuesioner
digunakan untuk mengukur pola asuh orang tua dan motivasi belajar PAI siswa.
Data yang terkumpul sudah valid serta reliabel dianalisis menggunakan pengujian
normalitas, homogenitas dan regresi linier sederhana untuk menentukan pengaruh
antara pola asuh orang tua dan motivasi belajar PAI siswa. Hasil penelitian
menunjukkan adanya hubungan positif antara pola asuh orang tua dan motivasi
belajar PAI siswa kelas III di SDN Kayumanis 01 Bogor. Orang tua yang
memberikan dukungan emosional dan pemberian hadiah yang sesuai dengan
pencapaian akademik anak cenderung memiliki anak yang lebih termotivasi dalam
belajar PAI. Selain itu, pola asuh yang menekankan pada pengarahan dan kontrol
yang bijaksana juga berpengaruh positif terhadap motivasi belajar PAI siswa.
Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pemahaman tentang pentingnya pola
asuh orang tua dalam membentuk motivasi belajar PAI siswa kelas III. Implikasi
praktis dari penelitian ini adalah pentingnya peran orang tua dalam mendukung dan
mendorong motivasi belajar PAI anak. Sekolah dan guru juga dapat berperan dalam
memberikan panduan kepada orang tua tentang pola asuh yang efektif dalam
meningkatkan motivasi belajar PAI siswa.
Kata Kunci: Pola Asuh Orang Tua, Motivasi Belajar, Pendidikan Agama
Islam