Muhamad Aji Nuralam 191105010306, “Pengaruh Penggunaan Metode
Investigasi Kelompok Terhadap Hasil Belajar PAI Siswa Kelas X SMK
Walisongo 2 Depok”.Pendidikan Agama Islam. Fakultas Agama
Islam.Universitas Ibn Khaldun Bogor. 2023. Skripsi.
Hasil belajar peserta didik yang masih rendah merupakan masalah didalam
penelitian ini, mengingat hasil belajar adalah faktor penting karena dijadikan salah satu
tolak ukur pencapaian proses pembelajaran. Hasil belajar peserta didik yang masih rendah ini dipengaruhi oleh berbagai faktor diantaranya pemilihan metode pembelajaran yang belum tepat sesuai dengan kompetensi dasar. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas X SMK Walisongo 2 Depok pada mata pelajaran PAI yang diajarkan dengan menggunakan metode ceramah (2) Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas X SMK Walisongo 2 Depok pada mata pelajaran PAI yang diajarkan dengan menggunakan metode Investigasi Kelompok. (3) Untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan yang signifikan dalam peningkatan hasil belajar siswa kelas X SMK Walisongo 2 Depok pada mata pelajaran PAI antara kelas yang diajarkan dengan menggunakan Metode Ceramah dan kelas yang diajarkan dengan menggunakan Metode Investigasi Kelompok. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode eksperimen dengan desain Quasi Eksperimental Design Nonequivalent Control Group Design. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan melalui test, metode observasi dan metode dokumentasi. Teknik analisis data yang dilakukan dengan uji pre-test dan post-test kemudian dengan uji validitas dan normalitas, dilanjutkan dengan uji hipotesis dengan menggunakan rumus uji t dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tingkat Hasil belajar siswa kelas kontrol
Terdapat peningkatan hasil belajar PAI sebesar 25,6 (55,17%). (2) tingkat Hasil belajar
siswa kelas Terdapat peningkatan hasil belajar PAI sebesar 29,3 (55,70%) (3) hasil uji
Independent Sample T-Test (t= 6,702, sig= 0,000), menunjukan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan dalam peningkatan hasil belajar PAI siswa kelas X di SMK Walisongo 2 Depok antara kelas yang diajarkan dengan menggunakan metode ceramah dan kelas yang diajarkan dengan menggunakan metode Investigasi Kelompok. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa metode investigasi kelompok memiliki peran dalam meningkatkan hasil belajar PAI kelas X SMK Walisongo 2 Depok.
Kata Kunci: hasil belajar, Metode Investigasi Kelompok, pendidikan Agama Islam