ABSTRAKSI

CECEP ISMAIL, Pengaruh Motivasi membaca terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Di SMU Negeri 1 Tamansari Kecamatan Tamansari Kabupaten Bogor, Skripsi Universitas Ibn Khaldun, September 2007

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu sejauh mana secara empiris tentang hubungan atau pengaruh motivasi membaca terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam di SMU Negeri 1 Tamansari Kecamatan Tamansari Kabupaten Bogor tahun pelajaran 2007/2008.

Penelitian ini dilakukan di SMU Negeri 1 Tamansri Kecamatan Tamansari Kabupaten Bogor pada bulan Agustus 2007. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif dengan pendekatan studi korelasional. Jumlah sampel dalam penelitian i i sebanyak 40 siswa dengan menggunakan pengambilan sampel random sampling.

Instrumen penelitian yang dilakukan adalah kuesioner (skala) untuk data variabel X (motivasi membaca) dan nilai rapot untuk data variabel Y (hasil belajar Pendidikan agama Islam). Untuk uji Variabel X menggunakan rumus korelasi product moment, sehingga berdasarkan uji coba dari 25 diperoleh soal yang dinyatakan valid. Untuk mengetahui reliabilitas variabel X digunakan rumus alpa. Berdasarkan perhitungan r11 = 0,769 termasuk kategori cukup tinggi, terletak pada rentang 0,600-0,800. Dengan demikian instrument variabel X adalah reliabel.

Pengujian hipotesis dilakukan dengan rumus korelasi product moment, dari hasil perhitungan diperoleh rxy = 0,613 dan t tabel sebesar 0,254. Karena r hitung lebih besar dari t tabel (0,613>0,254), maka Ho ditolak.

Tingkat keberartian (signifikasi) hubungan kedua variabel dilakukan dengan uji t, dari hasil perhitungan diperoleh t hitung lebih besar dari t tabel (7,480>1,671) Perbandingan tersebut menunjukan adanya hubungan yang berarti. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan atau pengaruh yang signifikan antara motivasi membaca terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam di SMU Negeri 1 Tamansari Kecamatan Tamansari Kabupaten Bogor.