Khairun Nisa (NPM. 211105060142): Pengaruh phubbing terhadap prokrastinasi
akademik siswa kelas X di SMAN 6 Kota Bogor, Skripsi, Jurusan Bimbingan dan
Konseling Pendidikan Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Ibn Khaldun
Bogor.

Kemajuan teknologi saat ini memberikan dampak yang signifikan, terutama terhadap
perkembangan dibidang pendidikan. Namun dalam perkembangannya, tentu saja dunia
pendidikan tidak akan pernah terlepas dari sebuah permasalahan. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh phubbing terhadap prokrastinasi
akademik siswa SMA. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek dari
penelitian ini adalah siswa SMA. Populasi pada penelitian ini adalah 317 siswa SMAN
6 Kota Bogor. Teknik simple random sampling digunakan untuk menentukan
pengambilan sampel dan diperoleh sebanyak 76 siswa berdasarkan teknik
penghitungan Slovin. Data penelitian dianalisis melalui uji regresi linier sederhana.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan perilaku
phubbing terhadap prokrastinasi akademik mahasiswa (sig<0,05) dengan nilai
koefisien determinasinya sebesar 13,4%. Nilai tersebut dapat diartikan bahwa variabel
phubbing memiliki besaran pengaruh sebesar 13,4% terhadap prokrastinasi akademik
siswa kelas X di SMAN 6 Kota Bogor, sedangkan 86,6% sisanya prokrastinasi
akademik siswa dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian ini. Nilai koefisien
regresi sebesar 0,380 mengindikasikan bahwa setiap peningkatan satuan nilai dalam
variabel phubbing, maka skor prokrastinasi akademik cenderung meningkat sebesar
0,380. Hal ini dapat disimpulkan bahwa, semakin tinggi siswa melakukan phubbing
maka semakin tinggi pula prokrastinasi akademik siswa. Sebaliknya, semakin rendah
phubbing maka semakin rendah pula prokrastinasi akademik siswa.

Kata Kunci: Prokrastinasi Akademik, Phubbing, Siswa SMAN.