Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kedisiplinan siswa dalam proses
kegiatan khususnya dalam pembiasaan Shalat Dhuha. Hal ini dapat dilihat dari
hasil pengamatan yang dilakukan pada saat kegiatan berlangsung bahwa kurang
optimalnya penerapan tata tertib pada kegiatan disekolah. Tujuan penelitian ini
adalah untuk untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pembiasaan Shalat Dhuha
terhadap karakter siswa di SMAN 06Kota Bogor.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan
metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik lembar
angket dan observasi. Sementara itu data hasil penelitian dianalisis menggunakan
uji analisis validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji linearitas, uji linier, uji
regresi dan uji Hipotesis.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: hasil penyebaran angket pembiasaan
Shalat Dhuha memperoleh presentase sebesar 81?ngan kategori baik dan hasil
penyebaran angket kedisiplinan siswa memperoleh hasil presentase sebesar 63?ngan kategori baik. Berdasarkan uji homogenitas pengaruh pembiasaan Shalat
Dhuha terhadap karakter siswa dalam penelitian ini memperoleh hasil sebesar
54,8?ngan kategori cukup sementara hasil uji regresi menunjukan bahwa nilai
signifikansinya sebesar 0,000 ? 0,05 dan thitung (5,825) ? ttabel (1.70113) maka Ho
ditolak dan Ha diterima. Hal ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang
signifikan pembiasaan Shalat Dhuha terhadap karakter disiplin siswa di SMAN 06
Kota Bogor.

KataKunci: Pembiasaan,Karakter, Kedisiplinan