Laelatul Fitriah Fauziah 201105050683, “Penggunaan Media Visual Berbasis
Canva Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tematik
Kelas II Di MI Sirojul Huda Cijeruk Kabupaten Bogor”. Pendidikan Guru
Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Agama Islam, Universitas Ibn Khaldun Bogoe,
2024, Skripsi
Tujuan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media visual berbasis
canva apakah mampu meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik
kelas II MI Sirojul Huda. Metode yang digunkan adalah metode penelitian tindakan
kelas (PTK). Penelitian tindakan kelas dilakukan oleh guru atau bekerja sama
dengan peneliti yang dilaksanakan di dalam kelas untuk meningkatkan mutu
pendidikan. Prosedur penelitian menggunakan empat tahapan (perencanaan,
pelaksanaan, observasi dan refleksi). Teknik pengumpulan data menggunakan
teknik observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa
terdapat peningkatan hasil belajar tematik pada pra siklus yaitu 60,91% meningkat
menjadi 73% pada siklus I, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 82,21%.
Dengan demikian penggunaan media visual berbasis canva dalam pembelajaran
tematik dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Adapun saran dari peneliti yaitu
sekolah diharapkan melengkapi alat-alat dan pelenngkapan yang diperlukan dalam
proses pembelajaran terutama dalam pengadaan media pembelajaran.
Kata Kunci : Media Visual, Canva, Hasil Belajar, Pembelajaran Tematik