Siti Nur Kholipah
181105010337, ”Kreativitas Guru PAI dalam
Meningkatkan Minat Belajar Siswa di SMP Bina Bangsa Mandiri Kabupaten
Bogor”. Pendidikan Agama Islam. Fakultas Agama Islam. Universitas Ibn Khaldun
Bogor. 2022. Skripsi
Problematika yang menjadi bagian dari pembelajaran adalah meningkatkan
minat belajar siswa, karena minat membutuhkan rangsangan yang diciptakan guru,
namun tidak semua guru mampu melakukannya. Pendidikan merupakan hal yang
amat penting bagi manusia dalam segala aspek kehidupannya. Dan pendidikan
memberi pengaruh yang besar bagi manusia agar mampu bertahan hidup dengan
membangun interaksi dengan baik sehingga kebutuhan hidupnya terpenuhi dengan
mudah. Pendidikan itu sendiri harus diberikan sejak dini supaya nilai yang ada
dalam pendidikan tersebut akan semakin mudah diterapkan di usia dewasa
nantinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kreativitas guru mengajar
dalam meningkatkan minat belajar siswa SMP Bina Bangsa Mandiri Kabupaten
Bogor. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan
pendekatan studi lapangan, sumber data primernya adalah guru dan validasi dengan
triangulasi sumber, Teknik pengumpulan datanya dengan observasi dan
wawancara. Data dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif. Hasil dari
penelitian menunjukan bahwa guru melakukan berbagai cara untuk meningkatkan
minat siswa diantaranya dengan pembelajaran menggunakan metode problem
solving, metode ceramah dan melakukan game-game kecil. Dan terjadi peningkatan
minat belajar siswa bahwa kreativitas guru membuat siswa menjadi lebih berminat
dalam belajar dan pada saat kegiatan belajar mengajar berlangsung, siswa dapat
lebih fokus terhadap pelajaran yang diberikan oleh guru.
Kata Kunci: Kreativitas guru, minat belajar siswa