Latar Belakang pada masalah penelitian ini yaitu tingkat kepercayaan diri dan
interaksi sosial pada siswa kelas VIIISMP Negeri 6 Kota Bogor yang ditunjukkan dari
beberapa asumsi awal sehingga perlu melihat dan meneliti tinggi rendahnya hubungan
interaksi sosial terhadap kepercayaan diri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
tingkat kepercayaan diri peserta didik di SMPN 6 Kota Bogor, untuk mengetahui tingkat
interaksi sosial teman sebaya di SMPN 6 Kota Bogor, untuk mengungkapkan adanya
hubungan interaksi sosial teman sebaya di SMPN 6 Kota Bogor. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kuantitatif metode deskriptif dimana pengumpulan data
dilakukan dengan cara menyebarkan angket interaksi sosial teman sebaya dan
kepercayaan diri kepada 86 siswa kelas VIII di SMPN 6 Kota Bogor. Teknik yang
digunakan product moment untuk melihat hubungan antara interaksi sosial teman sebaya
dengan kepercayaan diri siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) tinteraksi sosial
teman sebaya memperoleh nilai rata-rata total sebesar 43,81, menunjukkan bahwa
termasuk kedalam kategori sangat baik. (2) Tingkat kepercayaan diri memperoleh nilai
rata-ratatotalsebesar50,04menunjukkanbahwatermasukkedalamkategorisangatbaik
(3)hasilujikorelasiproductmoment(rhitung=0,400>sig=0,000).

Kata Kunci: Interaksi Sosial,Teman Sebaya,Kepercayaan Diri.