Interaksi teman sebaya merupakan hubungan sosial yang terjadi antara individu
individu yang memiliki usia atau tingkat perkembangan yang relatif sama, yang
ditandai oleh keterbukaan, kerjasama, dan frekuensi hubungan dalam kelompok.
Sementara itu, kepercayaan diri merupakan keyakinan seseorang terhadap
kemampuan yang dimiliki dalam menghadapi situasi tertentu. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hubungan interaksi teman sebaya terhadap
kepercayaan diri siswa kelas XI di SMAN 6 Kota Bogor. Pendekatan yang
digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode regresi linier
sederhana. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 159 siswa yang diambil dengan
teknik Tabel Kritche dan Morgan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui
angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil analisis data
menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara interaksi teman
sebaya terhadap kepercayaan diri siswa, dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan
nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,226. Artinya, sebesar 22,6% variasi dalam
kepercayaan diri siswa dapat dijelaskan oleh interaksi teman sebaya. Temuan ini
menunjukkan bahwa semakin baik interaksi siswa dengan teman sebayanya, maka
semakin tinggi pula tingkat kepercayaan dirinya. Penelitian ini diharapkan dapat
menjadi masukan bagi guru dan pihak sekolah dalam meningkatkan kepercayaan
diri siswa melalui penguatan interaksi sosial yang positif di lingkungan sekolah.

Kata Kunci: interaksi teman sebaya, kepercayaan diri, siswa