Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan guru Pendidikan Agama
Islam (PAI) dalam penguatan akhlak mulia peserta didik serta faktor
pendukung dan penghambatnya di SMP PGRI Citeureup. Penelitian ini
menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data
diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan subjek
penelitian guru PAI dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
guru PAI memiliki peranan yang sangat penting dalam membentuk akhlak
mulia siswa, baik melalui kegiatan pembelajaran di kelas maupun
keteladanan dalam perilaku sehari-hari. Guru PAI berperan sebagai
pembimbing, motivator, serta teladan dalam menanamkan nilai-nilai
keislaman seperti kejujuran, disiplin, tanggung jawab, dan saling
menghormati. Faktor pendukung dalam penguatan akhlak meliputi
lingkungan sekolah yang religius, kerja sama antar guru, serta dukungan
orang tua. Adapun faktor penghambatnya antara lain pengaruh lingkungan
luar sekolah, kurangnya kesadaran siswa, dan keterbatasan waktu
pembelajaran PAI. Penelitian ini menyimpulkan bahwa optimalisasi peran
guru PAI sangat diperlukan untuk membentuk karakter peserta didik yang
berakhlak mulia dan sesuai dengan ajaran Islam.

Kata Kunci: guru PAI, akhlak mulia, pendidikan agama, keteladanan,
karakter siswa.