DWIYANTI SEPTIAWATI
10221110895


Masalah dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut : "Apakah ada
pengaruh pelatihan keterarnpilan alat permainan edukatif PAUD terhadap
kreativitas tutor dalam proses KBM { di Desa Cijujung Kecamatan Sukaraja
Kabupaten Bogor?". sedangkan pernbatasan masalahnya adalah : (1) Pelatihan
Keterampilan AIat Permainan Edukatif PAUD, (2) Kreativitas Tutor, (3) Pengaruh
Pelatihan Keterampilan Alat Permainan Edukatif PAUD terhadap Kreativitas tutor
daiam proses KBM di Desa Cijujung Kecamatan Sukaraja Kabupaten Bogor.
Tujuan dan penelitian ini adalah untuk "memperoleh informasi data dan
informasi tentang pengaruh pelatihan keterampilan alat permainan edukatif
terhadap kreativitas tutor dalam proses KBM di Desa Cijujung Kecamatan
Sukaraja Kabupaten Bogor".
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif yaitu
metode penelitian untuk mendapatkan data dan fakta atau kenyataan yang
sesungguhnya, sedangkan teknik pengumpulan data yang mendukung adaiah
wawancara, observasi dan studi pustaka. Populasi dalam penelitian ini yaitu tutor
PAUD di Desa Cijujung Kecamatan Sukaraja Kabupaten Bogor sebanyak 35
orang. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara total, sehingga
Presentasi sampel yang diambil adalah 100% hipotesis yang diajukan
penulis dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :

Ho : tidak terdapat pengaruh pelatihan keterampilan alat permainan edukatif
PAUD terhadap kreativitas tutor dalam proses KBM di Desa cijujung
Kecamatan Sukaraja Kabupaten Bogor.

H1 : terdapat pengaruh pelatihan keterampilan alat permainan edukatif PAUD
terhadap kreativitas tutor dalam proses KBM di Desa Cijujung Kecamatan
Sukaraja Kabupaten Bogor.

Dari hasil penelitian yang menggunakan rumus Produk Moment Pearson,.
Uji t dan Koefisien Determinasi (KD) diperoleh hasil penelitian bahwa
"terdapat pengaruh pelatihan keterampilan alat permainan edukatif PAUD
terhadap kreativitas tutor dalam proses KBM di Desa Cijujung Kecamatan
Sukaraja Kabupaten Bogor. Hal ini terbukti dari hal-hal sebagai belikrit :

1. p11u1 f:iiure s*b€sar 0,6? I yang tekrir dikonsultgsikan rleuga, r",toi pachl
t&ref flyeta 0"05 tliperoleh nilai sebesar 0,"134 rnaka rbrr,r,s 0,6?l =:-" ri*ibri
0,334. I{al ini pelatihan keterarnpilan di desa cijuiung kecamatan
sukaraia kabupaten bogor pata tingkatan krrat (r: 0.671)
2. Niiai tutuu,, sebesar (5.20i) iebih besar dan nilai tuuer (2,03452) yang
berafti pada wila.vah penenmaan hipotesis alternative. Hipotesis nol
(H") pada penelitian ini dengan pemyataan, tidak terdapat pengamh
pelatihan keterampilan alat pennainan edukatif PAUD terhadap
kreativitas tutor dalam proses KBM didesa ciitdung kecamatan
sukaraja kabupaten bogor "ditolak" dan hipotesis altemative (Hi)
dengan pern)'ataan terdapat penganih pelatihan keterampilan terhadapt
kreatifitas tutor didesa cijujung kecamaran sukaraja kabupaten bogor
"diterima".
3. Harga koefisien detenninasi yang diperoleh sekitar 0,45024 berarti
pelatihan keterarnpilan terhadap kreativitas tutor didesa cijujung
kecamatan sukaraja kabupaten bogor sebesar 45rh dan sisanya
dijeiaskan oieh hai 1ain.
4. Dari hasil analisis data yang berkaitan dengan nilai r (koefisien
korelasi), uji t dan koefisien determinasi, penelitian ini rnenrbuktikarr
bahwa pelatihan keterarnpilan alat permainan edukatif PAUD trerniliki
penganrir yang "kuat" terhadap kreatil,itas tutor dalam proses KtsfuI di
Desa Cijujrmg Kecamatan Sukaraja Kabupaten Bogor.

11