ABSTRAK
Syarah Fazriah. 201105010111. “Peran Guru Pendidikan Agama Islam Terhadap
Motivasi Belajar Agama Islam Siswa Kelas XI Di SMA Dasa Semesta Kota Bogor”.
Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam. Universitas Ibn Khaldun Bogor. 2024.
Skripsi
Guru merupakan seorang pendidik yang memberikan ilmu pengetahuan kepada peserta
didik, guru memiliki peranan yang sangat penting di dalam tercapainya tujuan dari
pendidikan. Pendidikan agama Islam menjadi pembelajaran yang utama sebagai umat
Islam untuk menyiapkan peserta didik untuk mengenal, memahami, mengahayati dan
mengimani ajaran agama Islam. Sebagai seorang guru pendidikan agama Islam tentunya
memiliki banyak peranan dalam pembelajaran agama untuk peserta didiknya, dengan
menumbuhkan motivasi belajar pada peserta didik agar peserta didik lebih memahami
ajaran agama dengan baik. Motivasi belajar agama Islam muncul dengan adanya peranana
guru pendidikan agama Islam di dalamnya, karena guru Pendidikan agama Islam sebagai
pendidik di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru pendidikan
agama Islam di dalam memotivasi belajar agama Islam dan motivasi belajar agama Islam
siswa kelas XI di SMA Dasa Semesta Kota Bogor. Dalam penelitian ini penulis
menggunakan penelitian kualitatif deskriptif untuk mendeskripsikan kejadian yang terjadi
sesuai dengan kenyataan yang terjadi di lapangan yang berkaitan dengan seluruh kegiatan.
Sumber data yang di dapatkan dari observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun hasil
penelitian sebagai berikut bahwa peran guru pendidikan agama Islam dalam motivasi
belajar agama Islam di kelas XI SMA Dasa Semesta sebagai pengajar, pembimbing,
penasehat dan motivator dengan adanya reward berupa ucapan dan menggunakan PPT saat
pembelajaran.
Kata Kunci: Peran Guru PAI, Motivasi Belajar Agama Islam, Pendidikan Agama
Islam


ABSTRACT
Syarah Fazriah. 201105010111. “The Role of Islamic Religious Education Teachers in
the Motivation of Learning Islamic Religion of Class XI Students at SMA Dasa Semesta
Bogor City”. Islamic Religious Education Faculty of Religion. Ibn Khaldun University
Bogor. 2024. Thesis
A teacher is an educator who provides knowledge to students, teachers have a very
important role in achieving the goals of education. Islamic religious education is the main
learning as Muslims to prepare students to know, understand, live and believe in the
teachings of Islam. As an Islamic religious education teacher of course he has many roles
in religious learning of his students by fostering learning motivation in students so that
students understand religious teachings better. Motivation to learn Islamic religion arises
with the role of Islamic religious education teachers in it because Islamic religious
education teachers are educators at school. This study aims to determine the role of Islamic
religious education teachers in motivating Islamic religious learning and the motivation to
learn Islamic religion of class XI students at SMA Dasa Semesta Bogor City. In this study
the author uses descriptive qualitative research to describe the events that occur according
to the reality that occurs in the field related to all activities. Data sources obtained from
observation, interview and documentation. The result of the study are as follows that the
role of Islamic religious educations teachers in the motivation to learn Islamic religion in
class XI SMA Dasa Semesta as teachers, guides, advisors, motivators, with rewards in the
form of words and using power point during learning.
Keywords: Role of Islamic Education Teacher, Motivation to Learn Islamic Religion,
Islamic Religious Education