JUWAERIAH
12221111444

Pengelolaan kelas dapat tercapai apabila guru dapat
berperan sebagai leader menciptakan iklim kelas yang kondusif,efektif dan
menyenangkan agar tercapai kondisi optimal sehingga dapat memotivasi siswa
dalam belajar sesuai kemampuannya.
Profesionalisme Guru PAUD Profesionalisme guru adalah: seseorang yang
hendak memangku jabatan dengan memenuhi unsur-unsur kepribadian, keilmuan,
dan keterampilan sehingga dapat memberikan pelayanan sebaik mungkin secara
optimal.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif.
Adapun tehnik yang digunakan dalam pengumpulan data pada penelitian ini, yaitu
observasi, angket, studi pustaka dan Dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini
adalah 102 orang dan yang di jadikan sampel penelitian adalah para guru PAUD
dikecamatan Bogor Utara, yang berjumlah 30 orang & hasil penelitian itu sebagai
berikut:
1. Nilai rhitung sebesar 0,93 yang telah dikonsultasikan dengan rtabel pada tarap
nyata 0,05 dengan tingkat kepercayaan 95 % = 0,361, maka rhitung lebih besar
dari rtabel ( 0.93>0,361 ) sehingga hubungan ini terletak pada level sangat
kuat.
2. Nilai thitung sebesar 13,292 lebih besar pada ttabel pada taraf signifikasi 5 ?ngan uji dua pihak pada derajat bebas 28-( n-2=30-2), diperoreh table
sebesar 2,0484 1, maka thitung 13,292 > ttabel 2,0484 1.
3. Hasil perhitungan koefisien determinasi ( KD ) diperoleh sebesar 86 %. atau
dengan kata lain Manajemen Pengelolaan Kelas memberikan kontribusi
sebesar 86% terhadap Profesionalisme Guru PAUD, sedangkan sisanya
sebesar 14% merupakan kontribusi dari faktor-faktor lainnya.
Berdasarkan perhitungan koefisien korelasi dengan uji t dihasilkan nilai
thitung > t tabel (13,292 > 2.04841), berarti thitung berada pada daerah penolakan
hipotesis nol (Ho), dengan demikian hipotesis alternative (H1) diterima dan
hipotesis nol (Ho) ditolak. Penelitian ini menolak Hipotesis nol (Ho) yang
berbunyi :"Tidak Terdapat Hubungan antara manajemen pengelolaan kelas guru-
guru Dengan profesionalisme guru PAUD di Bogor utara" dan penelitian ini
menerima Hipotesis alternative (H1) yang berbunyi :"Terdapat Hubungan antara
manajemen pengelolaan kelas guru-guru Dengan profesionalisme guru PAUD di
Bogor Utara".
Kata Kunci : Pengelolaan Kelas, Profesionalisme Guru PAUD