ABSTRAK

Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pengaruh program pelatihan kecakapan hidup (life skill) peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan : 1. Pelaksanaan program penelitian pembuatan roti, 2. Hasil pelaksanaan program pelatihan pembuatan roti, 3. Dampak dari program pembuatan roti terhadap kecakapan hidup peserta didik.

Pelatihan adalah pembelajaran untuk membiasakan dan memperoleh kecakapan tertentu sedangkan kecakapan hidup adalah pendidikan yang memberikan bekal keterampilan, pengetahuan dan sikap untuk dapat dikembangkannya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Di populasi sebanyak 30 orang yang sekaligus dijadikan sampel dibantu dengan teknik pengumpulan data berupa teknik wawancara, observasi dan kuesioner. Teknik analisis data uji hipotesis, uji product moment, uji koefisien determinasi dan uji koefisien korelasi.

Dengan menggunakan korelasi produk mement, bahwa nilai titung lebih besar dari ttabel (0,470>0,361) dan nilai thitung > ttabel (2,819> 2.04841) sehingga penelitian ini menolak Ho dan Hi, artinya terdapat pengaruh yang cukup antara Program Pelatihan Pembuatan Roti Terhadap Peningkatan Kecakapan Hidup (life skill) Pada Peserta Didik di Batutulis Kecamatan Bogor Selatan Kota Bogor.

Kata kunci : Pelatihan, kecakapan hidup dan peserta didik, lif skill, pembuatan roti