Rizky Firstiansyah
201105010661
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana hasil belajar siswa sebelum dan sesudah penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas V di SDN Gunung Putri 05 dan mengetahui pengaruh dari penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament terhadap hasil belajar siswa kelas V di SDN Gunung Putri 05. Penelitian ini menggunakan metodologi kuantitatif dan pendekatan cluster random sampling. Penelitian ini ditunjukan pada siswa kelas V SDN Gunung Putri 05 dengan subjek penelitian 52 peserta didik Pada penelitian kali ini menggunakan populasi dari kelas 5 di SDN Gunung Putri 05 dengan kelas A dan B sebagai kelas kontrol kemudian kelas C dan D sebagai kelas experiment. Teknik pengumpulan data yang diambil sebagai bahan pendukung penelitian ini yaitu dengan melakukan pretest dan postest kepada siswa kelas 5. Dalam penelitin ini, pengolahan data dilakukan dengan bantuan Software SPSS versi 26 yang dilakukan untuk melakukan uji normalitas, uji multikolinearitas, uji hipotesis dan uji paired sample t test. Berdasarkan hasil analisis dari penelitian yang dilakukan memperoleh hasil yang signifikan antara pengaruh model pembelajaran Teams Game Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa kelas 5 di SDN Gunung Putri 05, hasil tersebut diperoleh dari data nilai thitung 2.015 > ttabel 2.008 dan nilai signifikansi 0,049 < probobabilitas 0,05 sehingga dapat diputuskan bahwa model pembelajaran Teams Game Tournament memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas 5 di SDN Gunung Putri 05.
Kata Kunci: Model pembelajaran, Teams Games Tournament, PAI