ABSTRAK

Yudi Siawan. 2015. PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI METODE IGSAW PADA KELAS VIII-A DI SMP NEGERI 2 CIOMAS BOGOR. Skripsi Jurusan Tarbiyah. Program Studi Pendidikan Agama Islam. Universitas Ibn Khaldun Bogor.

Kata kunci : Metode Igsaw dan Minat Belajar.

Pendidikan tidak dapat dipisahkan dengan pembinaan pribadi manusia menuju kedewasaan yang sempurna, pembinaan pribadi menuju kedewasaan memerlukan proses yang tidak pendek, dan proses itulah yang disebut dengan proses belajar mengajar.

Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak tiga putaran. Setiap putaran terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi dan revisi. Sasaran penelitian ini adalah siswa kelas VIII-A SMP Negeri 2 Ciomas.

Dari hasil analisis didapatkan bahwa Minat belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I sampai siklus III, yaitu siklus I (54,8%), siklus II (66,8%) siklus III (81,4%). Sedangkan kualitas pembelajaran dari siklus I, II, III mengalami peningkat yaitu siklus I (72,5%), siklus II (75%), siklus III (88,3%). Simpulan dari penelitian ini adalah melalui penerapan Metode Jigsaw dapat berpengaruh positif terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII-A SMP Negeri 2 Ciomas. Serta metode pembelajaran ini dapat dipergunakan sebagai salah satu alternatif pembelajaran agama Islam.