Shinta Neni Hardianty NPM 161104091200, Skripsi “Upaya Memaksimalkan
Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Kualitas
Belajar Siswa (Studi Kasus Anuban Sulam Darul Aman School Songkhla
Thailand Selatan)”, Fakultas Agama Islam UIKA Bogor, 2020.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode yang cocok yang dapat
meningkatkan kualitas belajar siswa di Anuban Sulam Darul Aman School
Songkhla Thailand Selatan.
Sekolah anuban merupakan sebutan pada sekolah tingkat anak usia dini yang
berada di Thailand, dari umur 3 tahun sampai 5 tahun. Telah diketahui bahwa
anak usia dini mempunyai kecenderungan konsentrasi belajar yang sangat kecil.
karena pada masa usia tersebut, anak sangat menyukai dunianya dengan banyak
permainan dan hal yang menyenangkan lainnya. Untuk itu pendidik dituntut agar
dapat mengajak peserta didik dengan berbagai metode pembelajaran yang
menyenangkan dan tentunya dapat mengembangkan serta meningkatkan kualitas
belajar peserta didik.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif, karena peneliti perlu untuk
langsung terjun ke lapangan bersama objek penelitian sehingga jenis penelitian
kualitatif deskriptif kiranya lebih tepat untuk digunakan. Metode pengumpulan
data yang digunakan adalah observasi, interview (wawancara), tes dan
dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan tidak semua metode pembelajaran dapat digunakan
pada pembelajaran anak usia dini. Adapun beberapa metode yang cocok, yaitu
metode pembelajaran yang diselangi oleh permainan, menyanyi, menggambar
dan metode lain yang bersifat menyenangkan dan tidak membosankan. Metode
tersebut dapat menarik minat siswa untuk meningkatkan kualitas siswa, sehingga
dapat mencapai pembelajaran yang baik. Metode merupakan cara yang dapat
mencapai suatu tujuan. Bila disandingkan dengan pembelajaran PAI.
Kata kunci: Pendidikan di Thailand, Metode Pembelajaran PAI, Kualitas Belajar, Anuban.